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今日分享(2015.10.20)  

2015-10-20 18:00:53|  分类: 数学课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      今天的课堂内容不难,重点训练新授课的第3和第4 个环节,第1和第2环节我们已经训练了一个月,多数孩子都已经熟悉,也知道了独立思考的重要性。没有自己想法的同学,在课堂上是比较孤独的,我们倡导的是方法无论对与错,只要敢于秀出来,你身边的同学才是最无私帮助你的人。
      先给他们放了一段以前学生的课堂视频,学习CEO是如何带领组员进行全班分享,组员间的默契配合,机智的和底下的同学互动,都给他们留下了深刻的印象。最后孩子们都说,这节课堂上几乎看不到老师的影子,每个人都积极的在解决自己的问题,这就是我理想中的课堂。

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        然后,我们就完整的开始这样的学习旅程,最后的两个班都有聪慧的CEO带领组员来完成。其他小组的因为个别组员不给力,或者时间的控制上有问题,没能在在规定的时间里完成任务,CEO只有智慧的管理才有精彩的分享。
     辛玥组的分工:庄泳颐板书算式、叶子睿说算理、胡子润验算结果、陈辛玥完善总结。团队合作,高效完成问题的解决,起到了良好的示范作用。也有的小组因为个别组员的不给力,没有在规定的时间内完成任务。希望CEO注意控制时间,提高组内讨论的效率。
      叶研组的分工:何逸菲列出算式、李蓥澄公布结果、叶研讲解方法1、张曼琪讲解方法2。其中,叶研和张曼琪在分享的过程中非常关注精力不集中的同学,点名来重复讲解人的话语,把大家的目光聚焦在讲台上,担当起了小老师的角色。
讲解有理有据,板书清晰
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认真倾听,完善自我
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积极动脑,方法多样
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积极互动,接受质疑
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     今天也在5班分享了鸡蛋的实验,凡是拷贝到电脑文件夹里的同学都先得到A-的等级,然后播放苏展航的文件,大家给出评分的意见,看是否能升级到A+,当罗苑心得到第一个A+后,我就问:哪些同学敢于挑战她。有的孩子很自信的报名,于是一一点开挑战孩子的文件,其间有挑战失败的,也有成功的,其实这都不重要,我们享受到的是活动带来的愉悦感,总结方法,开启下一站的航程。
        下午的社团活动又给孩子安排丰富的活动,估计今晚的饭桌上,家长们又将是他们的听众,当他们侃侃而谈的时候,请你们用崇拜的目光注视着他们,需要你们的配合时,也不要拒绝,积极配合,学习的兴趣和热情就是这样被激发的,不要吝啬你的笑脸和赞美的语言,相信每周的社团活动都会给你们带来惊喜,我们的活动最后是在甜蜜的味道中结束的。
         前几天的用思维导图的做的整理复习,今天来秀一下。
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