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今日分享(2015.9.25)  

2015-09-25 14:30:51|  分类: 数学课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     这两天孩子们忙于彩排节目,也很辛苦,今天就安排课堂练习,做书上的练习,但要写在本子上,预计25分钟完成,然后评价总结。结果又一次被雷倒了,40分钟结束后,只有几个孩子做完了。
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      在做题的过程中,我静静观察每个孩子,6班的孩子的表情实在是太丰富,开始的十几分钟还专注,渐渐的,出现了吃手的吃笔的,下巴放到桌上写字的,耍笔耍擦子的,发呆的,-----,5班的孩子小动作要少些,发呆的居多。
       看到这些,我就开始惶恐起来,这样完成家作岂不要几个小时。也许有家长们的陪伴和催促,要快一些,但孩子们独立思考的空间就没有了,耳边始终有一个碎碎念,长此以往,到了课堂,这些娃对老师的各种指令也会是充耳不闻了。所以,亲们,从现在开始,不要再当“直升机家长”,这是我昨天看到的一个新词,指那些教育程度高经济条件好的家长,恨不得生出三头六臂替孩子包揽一切。因为这些家长像直升机一样整天盘旋在孩子周围,关注孩子一举一动,随时准备降落在孩子身边提供指导或帮助。长远来看,直升机父母削弱了孩子的处事能力,他们看似赢得了眼前的一场战役,实际上却输掉了整场战争
其实孩子作业慢,不会管理时间这种情况存在的最多,如果孩子不会管理时间,他对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。

解决的办法只有一个,就是给孩子自己管理自己时间的自由!给他们权力和责任!

一、善用小闹钟

用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效完成作业。以前有个学生在使用闹钟前,做作业的速度相当慢,总是一会儿上厕所,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉;当然,在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情,如果他能比自己规定的时间提前完成,要受到奖励噢!

二、规定时间没有完成立即停止

有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了,每天都要到晚上十一、二点才能完成作业,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。改变这种状况,可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。如果时间到了,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。没完成的作业让孩子在原来计划的玩耍的时间补上。(可以和老师做好沟通)

三、把作业当成考试

有家长成功案例分享如下:他女儿上小学三年级时,做家庭作业总是磨磨蹭蹭。两三道题,本应20分钟就可以做完,可她却要耗上近两个小时。因为做作业磨蹭,女儿的业余时间全被占用了,没有玩的和做其他事的时间。所以,她对学习开始产生厌烦情绪,学习成绩也下降了。后来,他决定试一下,让女儿把作业当成考试来完成。

一天,女儿放学回家,正要打开书包做作业,他便过去对她说:“从今天开始,咱们把作业当考试吧,怎么样?”女儿一愣,诧异地问他:“怎么考啊?”他就反问她说:“你们考试有什么规定吗?”女儿不假思索地说:“当然有啦!”于是,他俩边写边说,将有关考试的要求一一记录下来,并对女儿说,按考试要求做完作业,她就可以干自己想干的事。一听这话,女儿的劲头更足了,赶紧拿来闹钟,让他帮她计算一下完成作业所需要的时间,迅速将闹钟上好弦,用很短的时间将作业所需要的用具准备齐全,俨然一副考试的架势。“考试”开始了,原来要耗上两个小时才能完成的作业,只用了二十几分钟。经过一个月的将作业当成考试的训练,孩子做作业的速度快了许多,准确率也大大提高。这种办法不但激发了她的学习兴趣,也给他们全家的生活增加了许多乐趣。

所以,孩子们在成长的过程中出现的问题,只有家长们善于动脑筋想办法,总是可以解决的,当然这也需要亲们的坚持。

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