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今日分享(2015.9.22)  

2015-09-22 14:11:33|  分类: 数学课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      今天安排组内批改家作,还是有个别孩子没有做或没有带,多数孩子都意识到作业是自己的事情,所以教给孩子规则意识,是非常重要的。昨天的家作问题最多的是第2道题,有部分孩子因为不想写字编题,就故意跳过,或只完成其中的一道题。我把杨璐萌的作业投到白板上,问:你看到了什么?孩子们恍然大悟,原来可以用字母来编号,不得不佩服杨同学的聪明,所以,同样是完成作业,有创意的作业总是那么让人赏心悦目。

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     还有最后一道题,验算的方法的多样性,有孩子非常善于总结:最好是用不同的方法来验算,比如,加法就用减法,减法就用加法,乘法用除法,除法法用乘法来验算。一句就是用它的逆运算来验算,这样很容易检查出错误。

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      今天在课堂上,我们做了课堂的计算练习,重点是格式的书写要求,首先投影出示范的格式,让孩子们先观察,再书写,但是有的孩子根本不看示范,闷头就写,结果可想而知,还有的孩子写字又重又大,橡皮一擦,乌黑乌黑的一片,自己都看不清楚算式中进位点和退位点,造成计算的错误。下面这份作业,是第一个完成,书写又是那么完美的林靖雯的。今日分享(2015.9.22) - 碟恋花 - 蝶恋花
     亲们,对照自己的孩子的书写,你是不是应该重视呢。每天练习5-10分钟的书写,坚持一个月一定有飞跃,只有你的坚持,也许才能换来孩子干净体面的的作业本。在写作业的过程中,有的孩子是非常的磨蹭,下课时间到了,也没有完成,也就无法批改,请回家监督完成。  
     今天在课堂上用反馈器进行了24点的抢答,下面是抢到了答题机会的孩子,祝贺他们,也希望孩子们在家里的练习要提升速度。我们会不定时的在班级玩玩。

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      我最喜欢看到是以下的情景,孩子们主动寻求帮助,解决问题,分享者传递自己的优秀,和谐进步。
  
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          今天的数学Club正式组建,先给孩子们看了两段的TED的演讲视频,《神奇的斐波那契数列》和《一个12岁APP研发者的自述》,多数孩子也许都是第一次看这种视频,都感到很不可思议,感觉数学的奇妙和树立远大的志向也许从此可以给孩子们埋下种子。

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         接下来,我们玩聪明格的游戏,杨璐萌给大家介绍填数的规则,刚开始大家都一头雾水,结果碰撞,渐渐的有的明白,最后到大彻大悟,原来数学是如此的好玩,先观察,找突破口,再调整,直到符合题意。大家都感慨虽然比算24点难,但的确很锻炼思维。最后一题,做出来的孩子得到了我的友情赠送。

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