注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

蝶恋花

放松心情,做个忠实记录者。

 
 
 

日志

 
 

今日分享(2015.9.21)  

2015-09-21 17:10:43|  分类: 数学课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
         第二元单元的这道题,有些孩子没有理解意思,解决这道题有以下的办法:1、用小正方体去搭一搭,从不同的方向去观察所能看到的面,这样就很容易理解了。2、可以让孩子想象一下,如果从正面观察,就把图形压成平面,再数一数有几个面,这样立体图形转变成平面图形,观察难度降低。

今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

小组交流分享,解决问题
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

CEO耐心辅导

今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

        今天的数学分享课是探索连减法混合运算的方法,多数孩子都列出两种方法来解决,5班的谢汶君还总结出了秘诀:减号后面填括号,要变号(加变减,减变加)。减号后面去括号,也要变号(加变减,减变加)孩子们还自己举例说明这句话的意义。

今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

       我们也对书写的格式进行了新的要求,本子的左边是综合算式,右边是竖式,这样便于检查。
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

        在解决下面这道题的时候,先让孩子们标出计算的顺序,然后再计算,体会到总数和部分数的关系。
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

     今天在两个班都分享了“数学演讲达人”,大家都听得很认真,也对演讲的同学进行了评价, 刚开始的时候的评价都没有体现出数学味道,渐渐的大家的评价指向了演讲者的内容,通过倾听,自己收获了些什么,这就是演讲的魅力。希望更多的孩子参与到演讲中来,活跃自己的数学思维。
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花
  
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花

        今天韩松霆的演讲吸引了大家的眼球,题一抛出,有孩子就说两位数乘以两位数没学过,韩松霆马上指出,需要先观察然后得出规律,过来一会儿,马上有孩子说,乘数有3的倍数关系,积也有这样的倍数关系,于是很多的孩子对后面的答案就可以脱口而出了。
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花
 
今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花今日分享(2015.9.21) - 碟恋花 - 蝶恋花
  
       今天在6班用TBL模式上课,5班因为准备工作不到位,没让学生使用设备,由我用手机操作,感觉5班学习效果和效率都要高些,6班有的孩子关注设备超过了自己的独立思考。一切都需要时间来磨合。
      今天的CEO例会,5的班CEO谈到了如何让1号发言的技巧:要先让1弄懂知识,他们自然就会积极发言。6班的CEO也提到了组员的参与问题,也只有慢慢来解决。
 

 

 

  

  

 
  评论这张
 
阅读(174)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017