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今日分享(2013.2.25)  

2013-02-25 17:10:04|  分类: 数学课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    昨天,是孩子们到校报到的日子,走进2班的教室,看到黑板上的布置,一股暖流涌上心头,我也会用心陪伴他们度过快乐时光。
 

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     8点半,孩子们都整齐坐在教室里,静静的等着我,因为寒假布置的是预习“小数的乘除法”,今天要接受检测,其目的是培养孩子管理时间、自主学习的能力,只有这样才能走得更远。

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    这期的教学的时间很紧,上期就提前把4下第一单元“小数的加减法”上了,今天的分享课,是这样安排的:
    1、知识回顾。 2、限时练习。3、反馈总结。
    本期的小组的建立,也自由组合,在“我和数学的约定”的指南下,制订本组的管理规则,组员要共同遵守,有缘分的人在一起学习,才是快乐的。
在巡视的过程中,每个小组都很投入,希望大家能有持续的学习力。
 

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    限时作业环节,CEO的主导作用显得尤为重要,组员在这样氛围下,想偷懒都没有可能,但是正确率仍然是关注的重点。在反馈的时候,孩子们自由抢答,“我用我的经历来提醒大家-----”;“我认为这道题的重点是------”;“我觉得解决这个问题的关键是高清单位间的进率”;“我要提醒大家要注意以下几点-----”;“我是用举例的方法在解决这个问题的”------,听到孩子们自信的话语,我感到无比的欣慰,“自主、愉快、分享”是课堂永恒的主题。

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      昨天的数学分享,是制订本期的学习计划,分享如下:

优秀CEO ,关注组员,共同进步

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措施具体,严于律己

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